Desarrollo de habilidades blandas y desempeño profesional de los egresados de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco

Autores/as

Palabras clave:

habilidades blandas, desempeño profesional, egresados unsaac, diseño no experimental

Resumen

El presente artículo tiene como propósito esencial determinar el nivel de relación entre el desarrollo las habilidades blandas y el desempeño profesional de los egresados de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco (UNSAAC). Se configura como una investigación de carácter cuantitativo, básico, con un diseño no experimental y un alcance correlacional. La población estudiada abarcó a 2,072 egresados de la UNSAAC, seleccionando una muestra de 140 individuos mediante un método de muestreo probabilístico aleatorio simple, asegurando un margen de error del 8% y un nivel de confianza del 95%. La recolección de datos se efectuó por medio de encuestas y fichas de análisis documental, apoyándose en un cuestionario estructurado. Los datos recabados fueron analizados estadísticamente, resaltando la aplicación del coeficiente de correlación de Rho de Spearman, el cual arrojó un valor de 0.894. Este resultado respalda la hipótesis alternativa, confirmando la existencia de una relación significativa entre el desarrollo de habilidades blandas y el desempeño profesional de los egresados.

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Publicado

2024-05-24

Cómo citar

Zarate Bujanda , J. L., Duran Ttito, C. N., Cinthya Kukuli Caceres Rivas, C. K., Cortez Granilla, M. I., & Atapaucar Misme, E. A. (2024). Desarrollo de habilidades blandas y desempeño profesional de los egresados de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Estudios Y Perspectivas Revista Científica Y Académica , 4(2), 317–329. Recuperado a partir de https://estudiosyperspectivas.org/index.php/EstudiosyPerspectivas/article/view/224

Número

Sección

Artículos