Autoexploración Corporal y Autocuidado Sexual en Estudiantes Universitarios Mexicanos: Implicaciones para la Educación Sexual Integral

Alejandra Pérez Torres; Everardo Navarro Solís; Irma Leticia Pérez Torres; Irma Leticia Torres Villa; Fabiana Esther Mollinedo Montaño; Mayra Carolina Mollinedo Montaño

doi:10.61384/r.c.a..v5i4.1610

Autores/as

Alejandra Pérez Torres Investigador Independiente https://orcid.org/0009-0005-7196-8072
Everardo Navarro Solís Investigador Independiente https://orcid.org/0009-0003-0667-1825
Irma Leticia Pérez Torres Investigador Independiente https://orcid.org/0000-0002-6476-4478
Irma Leticia Torres Villa Investigador Independiente https://orcid.org/0009-0004-0693-9059
Fabiana Esther Mollinedo Montaño Investigador Independiente https://orcid.org/0000-0003-2150-8754
Mayra Carolina Mollinedo Montaño Investigador Independiente https://orcid.org/0000-0002-5109-281X

DOI:

https://doi.org/10.61384/r.c.a..v5i4.1610

Palabras clave:

autocuidado sexual, educación sexual integral, estudiantes universitarios, salud sexual

Resumen

La salud sexual en población universitaria continúa siendo un desafío prioritario para las instituciones educativas y los sistemas de salud pública. A pesar de los avances en educación sexual y del acceso a información sobre métodos anticonceptivos, persisten brechas entre el conocimiento, la percepción de riesgo y la adopción de prácticas preventivas. En este contexto, la autoexploración corporal se reconoce como una dimensión poco estudiada del autocuidado sexual y de la agencia personal.

El objetivo de este estudio fue analizar la relación entre la autoexploración corporal y las prácticas de autocuidado sexual en estudiantes universitarios de una institución pública del centro-norte de México. Se empleó un diseño cuantitativo, transversal y descriptivo, con base censal de 5,508 estudiantes, complementado con análisis inferenciales.Los resultados mostraron que el 68 % de las y los estudiantes presentó un alto nivel de reconocimiento corporal, mientras que el 61 % reportó realizar prácticas de autoexploración. El uso consistente del condón fue significativamente mayor entre quienes practicaban autoexploración corporal (72 %) en comparación con quienes no lo hacían (48 %). Asimismo, se identificaron asociaciones estadísticamente significativas entre el contexto familiar y las prácticas sexuales preventivas (χ², p < .05). Se concluye que la autoexploración corporal constituye un componente estratégico del autocuidado sexual y de la educación sexual integral en el ámbito universitario. El carácter censal del estudio aporta evidencia empírica sólida para el diseño de intervenciones preventivas centradas en la agencia corporal y la salud sexual

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