Retos, Horizontes y Conceptualización de la Salud Intercultural

Autores/as

  • Dr. Miguel Alberto Gutiérrez Nava Profesor-Investigador de la Licenciatura en Acupuntura Humana Rehabilitatoria, Universidad Estatal del Valle de Ecatepec. Laboratorio de Fitoterapia, Universidad Estatal del Valle de Ecatepec https://orcid.org/0000-0002-8482-1724
  • Lic. Oscar Villarreal Hernández Profesor Investigador de la Licenciatura en Salud Intercultural, Universidad Intercultural del Estado de Tabasco https://orcid.org/0009-0001-6010-1992
  • Mtra. Nubia Denisse Nieto Vargas Laboratorio de Fitoterapia, Universidad Estatal del Valle de Ecatepec. Investigador, Red Internacional en Salud Colectiva y Salud Intercultural. Profesora y encargada del área de investigación clínica de la Universidad Estatal del Valle de Ecatepec https://orcid.org/0000-0001-8297-6151
  • Mtra. Karina Martínez Cárdenas Laboratorio de Fitoterapia, Universidad Estatal del Valle de Ecatepec. Investigador, Red Internacional en Salud Colectiva y Salud Intercultural. Adjunta en investigación, Consejo Mexiquense de Ciencia y Tecnología https://orcid.org/0000-0002-7332-022X
  • Mtro. Michell Serafin Badillo Laboratorio de Fitoterapia, Universidad Estatal del Valle de Ecatepec. Investigador, Red Internacional en Salud Colectiva y Salud Intercultural. Adjunto en investigación, Consejo Mexiquense de Ciencia y Tecnología https://orcid.org/0000-0001-7641-5454
  • Mtra. Yolanda García Piceno Profesora Investigadora de la Licenciatura en Acupuntura Humana Rehabilitatoria, Universidad Estatal del Valle de Ecatepec https://orcid.org/0000-0002-5342-2771

DOI:

https://doi.org/10.61384/r.c.a..v4i1.98

Palabras clave:

Salud Intercultural, Profesionalización, Proceso de Salud, Proceso de Enfermedad

Resumen

En México la salud intercultural tiene sus inicios de forma académica en las Universidades Interculturales, con la Licenciatura en Salud Intercultural, generado un programa académico el cual desarrolla estudiantes con un perfil de egreso en atención medica integral respetando la cosmovisión de los pueblos. Objetivo: Conocer los determinantes del proceso salud-enfermedad, áreas de estudio de interés del licenciado en salud Intercultural y conceptualizar la salud intercultural y licenciado en salud intercultural. Material y métodos: En la presente investigación, se utilizó un cuestionario integrado por 10 de preguntas formuladas con la información que se pretende obtener 1) ¿Cuál es tú definición de Salud Intercultural?,2) ¿Cuál es tú definición de ser Licenciado en Salud Intercultural?, 3) De acuerdo a tú criterio ¿Cuáles crees tú que son los factores determinantes para el proceso de salud?, 4) De acuerdo a tú criterio ¿Cuáles crees tú que son los factores determinantes para el proceso de enfermedad?, 5) Desde tú experiencia ¿Cuáles son las  habilidades que desarrolla un Licenciado en Salud Intercultural? 6) ¿Qué áreas de oportunidad laboral tiene el egresado en Salud Intercultural?, 7) ¿Tienes interés por cursar estudios de posgrado?, 8) ¿A qué nivel te gustaría cursar un estudio de posgrado?, 9) ¿En qué área te gustaría realizar el estudio de posgrado? y 10) ¿En qué área te gustaría realizar el estudio de posgrado? Resultados: se conceptualizó el término salud intercultural y licenciado en salud intercultural.

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Publicado

2024-03-30

Cómo citar

Gutiérrez Nava, M. A., Villarreal Hernández, O., Nieto Vargas, N. D., Martínez Cárdenas, K., Serafin Badillo, M., & García Piceno, Y. (2024). Retos, Horizontes y Conceptualización de la Salud Intercultural. Estudios Y Perspectivas Revista Científica Y Académica , 4(1), 241–261. https://doi.org/10.61384/r.c.a.v4i1.98

Número

Sección

Artículos